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实验中心项目更新率

 

护理学实验教学中心2011-2012学年

实验项目改进率和更新率

 

一、护理基础实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

安全环境

环境

本科培养计划修订,改革实验内容,更适合护理本科学生综合能力培养

2011-2012学年

 

医院环境综合实验

 

无菌技术

上学期实验课已上(本项目不算更新)

 

出入院护理

入院和出院护理综合实验

 

卧床病人更换床单

舒适

 

搬运和护送患者

 

患者卧位安置与卧位变换

 

清洁与舒适

 

鼻饲术

饮食与营养

 

体温、呼吸观察与护理

生命体征综合实验

 

脉搏、血压观察与护理

 

冷热疗法

并入生命体征(体温章节)

 

吸氧技术

病情观察和危重患者护理综合实验

 

吸痰、雾化吸入术

 

病情观察、洗胃

 

护理记录

 

口服给药

口服给药/药物过敏实验、标本采集

 

药物过敏实验、标本采集

 

促进休息与活动

由于护理本科大纲修订,学时减少,涉及的全范围关节主动,被动活动等改为学生自主学习,播放视屏,答疑等

 

/

健康评估相关实验课程

上课地点由教室改为实验中心

 

 

 

二、护理人文实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

/

化妆技巧

新增本项实验,适应护理专业岗位需求

2011-2012学年

 

临床心理评估

取消

上课地点改到教室(校本部综合楼)

 

 

 

三、专科护理实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

胸腔闭式引流的护理

并入“胸部疾病病人的护理”

上课地点改为胸外科病房

2011-2012学年

 

持续膀胱冲洗的护理

并入“泌尿系统病人护理”

上课地点改为泌尿科病房

 

牵引病人的护理

并入“骨科病人一般护理”

上课地点改为骨科病房

 

心力衰竭、心律失常、心脏瓣膜病

取消

上课地点由实验中心改为心内科病房

 

新生儿抚触、沐浴

新生儿抚触、沐浴、喂养

增加实验内容

 

产后康复

取消

原实验是学生在病房和实验中心轮转,现学生越来越多,母婴病房存在安全隐患,

 

阴道灌洗

取消

随着医学科学的发展,本项目已不适应临床需求,故取消。

 

老年人的休息和活动

取消

原实验是学生在病房和实验中心轮转,现病人不愿配合,改为在实验中心情景模拟教学。

 

各种物理因子治疗(康复科)

取消

改在病房进行

 

长期制动性废用综合证

取消

改在病房进行

 

/

慢性病社区护理计划

上课地点由教室改为实验中心

 

/

社区护理工作方法

 

 

 

 

 

 

护理学实验教学中心2012-2013学年

实验项目改进率和更新率

 

一、       护理基础实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

环境

取消

未取消的,应保留

2012-2013学年

 

/

消化与排泄综合实验

改为消化综合实验

 

 

 

二、       护理人文实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

基本体态礼仪

仪容、服饰、基本体态礼仪

增加实验内容

 

 

访谈调查汇报与评价

科研资料的整理与分析(案例分析)

增加一项设计性实验

 

/

心理应激与调节

上课地点由教室改到实验中心

 

/

心理评估

 

 

 

三、       专科护理实验

原实验内容

新实验内容

更新原因

实施时间

学时调整

/

手术前后护理示教(情景教学)

上课地点由病房改为实验中心

2012-2013

 

胆管结石病人的护理

并入肝胆疾病护理,内容未变

 

 

产程的观察与护理

分娩期妇女的护理

整合实验内容,更适合护理本科学生综合能力培养

 

传染病预防与计划免疫,儿科护理技术,儿科用药分零,小儿心肺复苏

儿科护理技术,儿童口服给药法

将“传染病预防与计划免疫、小儿心肺复苏的内容”放入儿童医院门急诊、内外科、新生儿、康复中心见习学习内容中

 

 

 
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